吉他教资考试要求
有很多朋友不知道吉他教资考试要求要如何操作,今天为大家整理了很多吉他教师资格证考试相关的答案,组成一篇内容丰富的文章,希望能到您
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吉他考级有哪些要求?
考级等级:吉他考级分1-10级。报考:一般在7-8月考级,考试的级别和申报的级别要保持一致,需自备琴。首次报考不可超过3级,3-7级可越1级报考,8-10级需逐级报考。考试内容:分为乐曲弹唱和乐理,乐曲弹唱按照考级教材的级数要求进行,一般都是一首必弹曲和一首自选曲,六级以上需考乐理,并可能加试视奏和即兴内容。
吉他又译为结他或六弦琴。是一种弹拨乐器,通常有六条弦,形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中,常被视为主要乐器。在古典音乐的领域里,吉他常以独奏或二重奏的型式演出。当然,在室内乐和管弦乐中,吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。
吉他考级怎么考
一、吉他考级怎么考
吉他考级一共分十个等级,考级内容主要分为乐曲弹唱和乐理两大部分,乐曲弹唱一般都是一首必弹曲和一首自选曲,乐理通常是六级以上才需要考,很多地方六级以上还需要加试视奏和即兴内容。
歌曲类型按考级教材的级数要求进行就可以,没有特定的关于音阶和扫弦这些。每个地区考级要求和内容都不太一样,目前全国并没有对考级有一个统一的标准,有些地区是按中国音协吉他学会的《考级标准教材》考,有些地区是按王鹰、马鸿的《民谣吉他考级标准教程》来考,还有些省是按自己编写的吉他考级教材来考。
吉他考级怎么考
一般吉他考级的要求如下:裤唯
1、考生需要使用文化和旅游部艺术发展中心的《民谣吉他》考级教材(中国青年出版社出版)来参加考试。
2、考试的级别和申报的级别要保持一空纯扒致,考生主要以弹唱的形式来参加民谣吉他的考级。
(1)1~3级:考生可以任选申报级别考试曲目一首。
(2)4~7级:考生可以任选申报级别考试曲目二首。斗昌
(3)8~10级:考生可以任选申报级别考试曲目一首、考官随机抽取一首。
3、考生需要按照乐谱上标明的调性、节奏型、和弦等符号的要求进行弹唱,需要准确把握作品风格。
4、参加民谣吉他专业的考生必须背谱弹唱,一般45岁以上考生可以视谱弹唱。
5、考官可以要求考生完整地或部分地弹唱考级曲目,也可以要求考生在考试曲目的任意段落开始或终止弹唱,但不会影响考试成绩。
吉他考级怎么考
二、吉他考级的注意事项
1、考生需要在授课教师的指导下,按照文化和旅游部艺术发展中心的《民谣吉他》考级教材科学来报考,不要盲目和虚高:
(1)首次报考时不可以超过3级,3~7级可以越1级报考,8~10级需要逐级报考。
(2)一般越级报考只可以考本级相应的考试内容,不需要其他的加试曲目,不加会收其他级别的费用。
2、考生每次考试只可以报考一个级别,在办理完报名手续后,不可以办理改报或退报手续。
民谣吉他老师要求学历
学历没有要求,但是证书有要求
一,必须有教师资格证。 二,必须有吉他音乐器械等级证。 如果上面两证缺一证,则不能从事吉他培训机构的吉他培训教师。
国家承认的只有教师资格证。并没有民谣吉他教师资格证,也没有电吉他教师资格证,古典吉他教师资格证?等等。目前所谓的这些吉他教师资格证书都是些机构或者协会办理的,收费盈利为目的的,国家并不承认!
教师资格证报考条件
(一)具有中华人民共和国国籍的公民。
(二铅或皮)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。
(三)符合申请认定教师资格的体检标准。
具有良好的身体素质,按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。
(四)符合《教师法》规定团铅的学历要求。
申请参加幼儿园教师资格考槐差试,师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加小学教师资格考试,师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试,应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
注:各地报考学历要求请以当地最新报名公告要求为准。
(五)其他条件
被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
音乐类,古典吉他教师资格证,都要考什么?
考中学的音乐类教师资格证,考中学综合素质,教育知识与能力,再考一科音乐学科知识与教学能力(初中/高中)即可。
考小学的只需要考综合素质和教育教学知识与能力,面试选择音乐即可。
具体的考试的内容与要求(以初中为例):
(一)学科知识与技能
1.掌握和运用与初中音乐教学密切相关的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
2.具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
3.熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品,了解中外多民族音乐文化的不同特点。
4.了解音乐美学基础知识,具备一定的音乐审美能力,关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二)教学设计
1.熟知初中音乐课程性质、课程理念、课程目标,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求,了解世界著名音乐教育体系。
2.能够依据音乐课程基本理念,针对初中生身心发展与学习需要,运用学科知识选择与处理教学罩清伏内容,把握重点难点,充分利用课程资源,进行音乐教学设计。
3.能够依据音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况,进行课堂音乐教学目标设计,能够关注学生主体,突出学科特征,体现多维目标。
4.能够依据音乐课程基本理念、教学内容、目标和学生状况,进行教学过程设计,能够选择多种方法与教学手段,合理安排教学环节。
(三)教学实施
1.能够根据学生实际和教学内容,有针对性地运用教学方法,采用多样教学手段,积极完成教学任务。
2.能够利用自身音乐特长,创设良好的音乐教学情境与教学氛围,激发学生音乐学习兴趣,提高学习积极性和主动性。能够师生互动、教学相长。
3.能够对课堂音乐教学进行有效地组织与调控,重视教学现场的生成意义与课堂环境、资源的客观变化,强调教学过程的学生参与,鼓励学生在互动、互助中达成学习目标。
4.能够在课堂中体现一定的教学策略,强调情感体验,关注合作探究,加强综合实践,注重目标达成,能够在教学中面向全体学生并鼓励学生的个性发展,不断提高音乐物携学习效率。
(四)教学评价
1.坚持发展性、自主性评价原则,以评价促进学生音乐能力的发展。
2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价,将情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段,帮助学生了解自身学习状况,培养音乐学习自信心。
4.能够对音乐教学进行自我评价与反思,针对问题及正橘时提出改进音乐教学的方案与措施。
吉他老师怎么考教师资格证
考音乐教师资格证。小升嫌学音乐教师资格证笔哗巧试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》,面试的时候选择音乐科目即可;初中音乐教师资格证笔试考《综合素质》、《教育知识与能力》和《初中音乐学科知识与教学能力》;高中音乐教师资格证笔试考《综合素质》乱笑键、《教育知识与能力》和《高中音乐学科知识与教学能力》。
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